El pasado 24 de octubre de 2025 tuve la oportunidad de participar como ponente en las IV Xornadas de Ensinanzas de Réxime Especial “Sinerxías creativas”, organizadas por la Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e Formación Profesional en la Escola Galega de Administración Pública (EGAP), en Santiago de Compostela.
Un encuentro inspirador que reunió a docentes, investigadores y profesionales de distintos ámbitos —música, FP, idiomas, artes plásticas, escénicas y deportivas— para reflexionar sobre el papel de la inteligencia artificial (IA) en la innovación educativa.
Un día para inspirarse y aprender
La jornada comenzó con la intervención de María Jesús Carnero Gómez, directora del Centro Galego da Innovación da FP, quien presentó el trabajo pionero que se está realizando en Galicia para impulsar la IA y las tecnologías inmersivas.
A continuación, Alba Meijide Cardemil, ingeniera en Inteligencia Artificial por la Universidad de Manchester, habló sobre el impacto de esta tecnología en el ámbito educativo.
También participaron Pilar Rosado Rodrigo, investigadora en la Universidad de Barcelona, que abordó la IA generativa en las artes plásticas;
Marco Vélez Barreiro, profesor en la EOI da Coruña, que presentó su experiencia con chatbots educativos.
Y Manuel Sanz Díaz, investigador de la Universidad Rey Juan Carlos, quien exploró la relación entre cuerpo, arte y ética en la era de la IA.
Mi intervención: la IA en los conservatorios
Tuve el placer de ofrecer la conferencia titulada “La inteligencia Artificial y su aplicación a la Educación Musical”, en la que compartí mi experiencia integrando herramientas de IA en la docencia musical.
Durante la charla, mostré cómo la IA puede ayudarnos a personalizar el aprendizaje, estimular la creatividad y optimizar el trabajo docente en las aulas de conservatorio.
Hablé de proyectos concretos, desde el uso de ChatGPT como asistente educativo hasta la creación de materiales interactivos y ejercicios personalizados para el alumnado.
En mi presentación —basada en mi trayectoria con el proyecto DavidTuba.com— destaqué cómo la tecnología puede ser una aliada para el profesorado, no un sustituto.
La clave está en combinar el arte, la pedagogía y la inteligencia artificial para potenciar la enseñanza musical, sin perder el valor humano que caracteriza nuestra labor educativa.
Taller de tarde: IA para profesorado de conservatorios
Por la tarde, impartí el taller “IA para profesorado de conservatorios: transformar tu aula desde hoy”, una sesión práctica en la que los participantes pudieron probar distintas herramientas de IA y descubrir cómo aplicarlas de forma inmediata en su día a día docente.
Exploramos ejemplos de generación de materiales didácticos, creación de rutinas de estudio personalizadas, análisis de repertorio y gestión de aula. La participación fue excelente y el interés, enorme: quedó claro que el profesorado musical está listo para dar el salto hacia la innovación digital.
Un cierre inspirador
La jornada concluyó con una mesa redonda moderada por Marco Vélez Barreiro, donde todos los ponentes debatimos sobre los horizontes de la IA en la educación artística, seguida de un concierto de clausura a cargo de María Domínguez Pérez y Laura Romero Iturralde.
Fue un final perfecto para un día que demostró que la colaboración entre disciplinas —música, arte, deporte e idiomas— puede abrir nuevas puertas a la educación del futuro.
Si quieres conocer más sobre cómo aplicar la inteligencia artificial en la enseñanza musical, te invito a unirte a mi comunidad de docentes en telegram interesados en transformar la educación musical con IA.
