Bienvenidos a Tubas y tubos, el programa, el podcast en el que hablamos de la tuba, el bombardino y los instrumentos de viento metal, pero también, un podcast dedicado a reflexionar sobre los retos de la educación musical en el siglo XXI y todo lo que tiene que ver con el emprendimiento de nuestro sector.
Episodio 413, jueves 19 de febrero de 2026. Hoy quiero contarte que los días 10 y 11 de febrero estuve en el Conservatorio Profesional Eliseo Pinedo, en Logroño, impartiendo una formación para profesorado titulada: “Profesores del siglo XXI: Inteligencia Artificial, visibilidad digital y atracción del talento musical”.
Y lo mejor de todo es que vinieron más de 35 docentes —de hecho, acudieron profesores de los tres conservatorios de La Rioja: Calahorra, Haro y Logroño. Así que hoy te cuento cómo fue por dentro, qué trabajamos… y por qué creo que este tipo de formación es más necesaria que nunca.
Pero antes de meternos en materia os dejo en la descripción del episodio y en los comentarios un GPT, es decir, un asistente de Inteligencia Artificial que he creado específicamente para mí y que lo comparto con vosotros. Se trata de un asistente gratuito que podéis utilizar en vuestra cuenta de ChatGPT, ya sea gratuíta o de pago y es un GPT que se llama BOQUILLÓLOGO, y lo empleo para hacer todo tipo de consultas sobre boquillas, ya es un tema por el que me preguntáis mucho. Os animo a usarlo, os dejo en enlace en la descripción, tan solo ponéis vuestro email y os lo envío de forma inmediata al correo electrónico.
Bien, dicho esto, abordamos la crónica de esta formación que para mí para mí fue muy interesante por un motivo personal muy claro:
Era la primera vez que daba una formación presencial delante de compañeros docentes.
Yo normalmente hago formaciones online, y en los últimos años han pasado por mis formaciones más de 500 profesores de conservatorio de toda España.
Pero claro… El presencial tiene algo distinto.
Te ven, te escuchan de otra manera, hay dinámicas de grupo, hay energía… y también hay una parte emocional y de superación importante, porque cuando te pones delante de compañeros, inevitablemente aparece esa vocecita interna que te dice:
“¿De verdad estás a la altura?”
Luego vuelvo a esto, porque es importante.
La formación empezó con algo que en mi opinión es mucho más necesario de lo que puede parecer, hicimos un repaso a la situación actual de la educación musical en España.
Con datos, con un marco general del sector, tanto a nivel de empleabilidad, como poniendo sobre la mesa un tema que en muchos centros ya se está notando: la bajada de matrículas y lo que eso significa para los conservatorios… y también para especialidades que, seamos honestos, lo tienen más difícil para captar alumnado, como es el caso de la tuba, la trompa, el contrabajo, el fagot, entre otros…
Y te digo una cosa: hubo varios momentos de sorpresa. Momentos de silencio.
Porque cuando pones el contexto real encima de la mesa, con datos frios, ya no estás dando una opinión basada en comentarios de pasillo, estás contando la verdad del sector…”. Y la verdad es que las caras de muchos asistentes eran un poema…
Y a partir de ahí… ya sí. A trabajar.
Gracias por estar al otro lado, por escuchar el podcast, por compartirlo…
y como siempre…nos escuchamos el próximo jueves… a las 8 y 8.
